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哪些小学开设地理课程
开设地理课程的小学：北京市第五小学：这所小学位于北京市西城区，是北京市的一所重点小学。该校自建校以来就重视地理课程的建设，将地理课程作为一门重要的学科进行开展。上海市实验学校小学部：这所小学位于上海市浦东新区，是上海市的一所重点小学。
而地理、生物、历史会在七年级开设，物理会在八年级开设，化学会在九年级开设。之所以初中课程这样安排，主要是考虑到学生们的接受能力，刚进入初中的初一学生仍然受到小学学习思想与习惯的影响，因此在初一并不适合开设物理，化学等理论性较强的科目，并且需要初中数学知识作为铺垫。
小学地理常识100题含答案 中国万里长城是最长的城墙。 丝绸之路是最古老的东西贸易通道。 明代南京石头城是围地最大的城墙。 广东从化北回归标志塔是最高的北回归线标志塔。 黑龙江呼玛县是水稻种植最北的地区。 钱唐江潮是最著名的涌潮。 降落在吉林省的陨石雨和陨石是最大的。
“地理”一词最早见于中国《易经》。古代的地理学主要探索关于地球形状、大小有关的测量方法，或对已知的地区和国家进行描述。地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。地理是一门综合性的基础学科。
孩子地理不好怎么提升?
1、孩子地理不好怎么提高如下：地理高考复习时间短，内容多，复习并不是简单重复学过的内容，而应以每章为单元，或以地理要素为专题，对地理知识整理、归纳、记忆、巩固，形成纵横交错的知识网络。学生要进行概括归纳，整理编织知识网络，形成一个整体的知识结构。这样考试时才能得心应手。
2、学以致用 孩子想要补救地理就要学以致用，将所学的知识多与日常生活相联系，多解释自己观察到的生活现象，孩子感觉到学了这些知识后是有用的、有趣的，这样不仅可以提高自己的分析问题解决问题的能力，还可以改善孩子地理不好的情况。
3、学会使用课本。课本的目录提示了全书的要点和前后的联系，要经常翻阅，做到对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。学会使用地图。
4、创造有趣的学习环境：通过使用地图、地球仪、模型等教具，以及展示地理相关的图片和***，可以激发孩子对地理的兴趣。此外，可以组织实地考察或参观地理相关的展览，让孩子亲身体验地理知识。与实际生活联系：将地理知识与孩子的日常生活联系起来，让他们明白地理对他们的生活有何影响。
高中地理怎么才能学好
学好高中地理的办法：高中地理需要记忆的知识点很多，学生可以将知识和地图结合起来记忆；除了熟练掌握课本知识之外，学生还需要多刷题以掌握不同知识点的实际应用方法以及答题技巧；同时学生应该在生活中多观察地理现象，通过书刊和电视媒体获取地理信息，积累一定的地理常识。
掌握以下3点基本方法就可以学好高中地理：要学会看地图——立体的地球仪，可以让自己建立立体的思维方法，地理的知识是立体的；平面的行政区图、地形图、气候带分布图、自然资源分布图、交通图……；会看地图就已经学会30-50%的地理知识。
学好地理的方法：学会分类地图 包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理***图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。
地图的利用学习高中地理，如果你对地图不熟悉，甚至不会看地图，那就有点难办了。因此，高中学习地理一定要会用地图、用好地图。学会分类地图：包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理***图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。
地理大框知识网络是啥意思?
1、多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。是要形成两个习惯。一个是形成正确的答题习惯。另一个是形成关注热点、拓宽视野的习惯。抓住三种图表，提高识别地理特征的能力。
2、展，而且有利于教师的成长与进步，使教师更好地扮演自己的角色，履行自己的职责。自主建构知识，培养学生能力 建构主义学习理论提倡的学习方法是教师指导下的、以学生为中心的学习。利用网络组织地理教 学，可以使学生在学习目标的指引下，通过“人机对话”的方式自主探究学习。
3、地理信息是指表征地理圈或地理环境固有要素或物质的数量、质量、分布特征、联系和规律的数字、文字、图象和图形的总和。地理信息是有关地理实体的性质、特征和运动状态的表征和一切有用的知识，它是对表达地理特征与地理现象之间关系的地理数据的解释。
4、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。借助高效工具。
5、比例尺越大：内容越详细，范围越小：比例尺越小：内容越简略，范围越大 1地图上的方向的表示方法：三种 一般情况：面对地图，上北下南，左西右东。 指向标法：指向标箭头指向正北。 经纬网指示方向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
6、第二个是贴地图，一张世界，一张中国，没事就看，进步很快的，至于省份不清楚，很好办，你去幼儿早教用品商店，买拼图，不是300.1000的那一类，是按省份一块一块的拼图。我小时候就这样学的。
浅谈高三地理一轮复习有效教学的几点做法
1、此部分复习方法与策略要抓住下面几点：1以实际问题作为切入点，统领人文地理知识2结合区域特征，善于进行对***析3拓展知识面，适应现实中人文地理内容的迅速发展4加强逻辑推理，学会科学表达。 区域地理要求学生在脑海中具有地球模型，有经纬网构成的易于定位和描述相互位置关系的模型。
2、首先是图文结合。地图是地理学的“语言”，是学好地理必不可少的工具，没有地图的配合，地理教学就无法有效地展开。因此，复习时，要坚持图文结合的原则，使学生养成“左图右文”的学习习惯，更要教会学生阅读和使用地图的正确方法，掌握绘制相关地理图像的一般技巧。其次是学思结合。
3、在第一轮复习中，坚持从严要求，做到以下几点： 钻研考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。着眼教材，建立必修概念系统网络，进行全面系统地复习。 （1）全面了解教材，掌握重点。 （2）突出主干，落实基础，做好用好概念系统化。 （3）留意总结，特殊是地理事现象、规律分析与归纳。 努力提高教育教学质量。
4、从教学目标上看，高考内容和考查形式就是我们航行的灯塔，前行的路标。这节课的复课模式和实际效果和近年高考试题考查的总体要求是趋同的、接轨的、一致的。
5、在第一轮复习中，坚持从严要求，做到以下几点：钻研考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。着眼教材，建立必修概念系统网络，进行全面系统地复习。（1）全面了解教材，掌握重点。（2）突出主干，落实基础，做好用好概念系统化。（3）留意总结，特殊是地理事现象、规律分析与归纳。努力提高教育教学质量。
