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要做一个数学思维导图,题目是分数除法。一定***纳~!
1、思维导图以其发散性特点用层层递进的方式梳理内容，对于不同主题或不同发散方向，思维导图内容也会相距甚远。因此制作时首先要做的便是确立好中心主题与其发散方向。中心主题：数学分数除法；发散方向：倒数、分数除法、分数除法常见问题。当中心主题与发散方向确立好后，紧接着可以依次扩展出对应的内容。
2、位置与方向（二）/： 学生们将学会通过方向判断物***置，描绘路线图，理解位置关系的相对性和相对位置概念，提升空间感和问题解决能力。相关导图链接：[此处删除链接]分数除法篇/： 在深入学习分数除法前，先理解倒数的概念，并学会简便计算和解决相关方程。
3、数学六年级第5单元思维导图如下：分数乘法：分数乘法运算；分数乘法应用题；分数和小数的转化；分数运算的优化。分数除法：分数除法运算；分数除法应用题；分数除法的特殊应用；除法运算的优化。百分数：百分数的定义和意义；百分数与分数的转化；百分数与小数的转化；百分数在生活中的应用。
4、有关六年级数学一二单元的思维导图如下：知识点：分数乘法 分数乘法是一种数***算方法。分数的分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的要先约分，分子不能和分母乘。做第一步时，就要想一个数的分子和另一个数的分母能不能约分。分数除法 分数除法是分数乘法的逆运算。
分数除法知识点是什么?
1、知识点一：分数除法的意义。整数除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。知识点二：分数除以整数的计算方法。把一个数平均分成整数份，求其中的几份就是求这个数的几分之几是多少。分数除以整数（0除外）的计算方法：（1）用分子和整数相除的商做分子，分母不变。
2、分数除法是分数乘法的逆运算，已知两个数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。分数除法计算法则：除以一个数（0除外），等于乘上这个数的倒数。被除数÷除数=被除数×除数的倒数。除法转化成乘法时，被除数一定不能变，“÷”变成“×”，除数变成它的倒数。
3、一个数除以分数的意义和基本算理：一个数除以分数的意义与整数除法的意义相同；一个数除以分数等于乘这个数的倒数。一个数除以分数的计算方法：除以一个数（0除外）等于乘这个数的倒数。比较商与被除数的大小。除数小于1，商大于被除数；除数等于1。商等于被除数；除数大于1，商小于被除数。
4、分数除法知识点整理有：整数除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。分数除以整数的计算方法：把一个数平均分成整数份，求其中的几份就是求这个数的几分之几是多少。分数除以整数（0除外）的计算方法：用分子和整数相除的商做分子，分母不变。
5、分数除法的知识点是，分数除法的意义，整数除法的意义，已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数，用（除法）计算。的意义是，已知两个因数的积是，其中一个因数是3，求另一个因数是多少。
分数的除法怎样计算,举例说明。
1、分数的除法的算法举例：例如要计算1/2÷3/4的值，首先将3/4取倒数，得到4/3。然后将1/2和4/3相乘，即可得到最终结果。
2、分数除法的计算方法有转化法、公式法、图象法等。转化法。在这种方法中，我们将分数除法转化为乘法，然后利用乘法的计算规则来计算结果。具体来说，如果a÷b=c，那么我们可以将除法转化为乘法，得到a×c=b，然后通过乘法计算得出c的值。例如：计算2÷1/3=2×3=6。公式法。
3、分数乘整数，分母不变，分子乘整数，最后能约分的要约分。例：2．分数乘分数，用分子乘分子，用分母乘分母，最后能约分的要约分。例：3．分数除以整数，分母不变，如果分子是整数的倍数，则用分子除以整数，最后能约分的要约分。
4、首先大家需要明白的是，分数除法其实就是分数乘法的逆运算，我们将分数÷分数转化成分数×分数，如下图。分数除法计算法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。当除数小于1，商大于被除数，分数除法计算法中还有就是当除数等于1，商等于被除数；当除数大于1，商小于被除数。如下图。
5、分数除法的计算法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。当除数小于1，商大于被除数；当除数等于1，商等于被除数；当除数大于1，商小于被除数。被除数乘除数的倒数能约分的要约分。分数除法法则：分数甲除以分数乙就是分数甲乘以分数乙的倒数。
六年级上册三四单元数学思维导图怎么画
首先，在纸的中心位置画一个大圆圈，代表整个思维导图的核心主题——六年级上册数学一到四单元。然后，从大圆圈出发，画出四条主要的分支线，分别代表四个单元：一单元、二单元、三单元和四单元。接下来，对每个单元进行细分。
确定中心主题：确定要表达的数学主题，将其作为思维导图的中心主题。例如，可以将“分数乘法”作为中心主题。列出知识点：将与中心主题相关的知识点列出来，作为思维导图的分支。例如，分数乘法的知识点包括：定义、性质、法则等。绘制分支：根据知识点之间的联系，绘制出思维导图的分支。
在纸上白纸上画一个文字框。在文字框里边写上“六年级第四单元”。在两侧画二级标题，之后在二级标题上，添加“六年级第四单元”的相关内容。在分支上再添加几个更小的分支，添加相关内容，关于“六年级第四单元”的思维导图就做好了。
