网络知识班会主题（网络知识进课堂主题班会）

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- 讨论未成年人上网指导，遵守网络规则，保护自身安全。- 小结：鼓励学生远离网吧，安全文明上网，宣传网络安全知识。

网络安全主题班会教案1 教学目的：认识网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；理智地对待各种诱惑，***不良思想的侵蚀；知道沉迷网络游戏的危害，用血淋淋的事实敲响警钟。教学重点：沉迷网络对青少年的危害。教学难点：如何正确对待网络。

面对网络资源的庞杂纷繁，要学会如何合理利用的能力更加重要，班级可以成立网络中心小组，帮助同学们鉴别真伪、去除糟粕，提高网络安全系数。每一个同学都应该好好把握大二时光，加强专业学习，使网络资源服务同学们的自我成长。

一）举行“共建网络安全，共享网络文明”网络安全教育周启动仪式9月17日（星期一），按照八小关于网络安全教育周的活动安排，组织开展“共建网络安全，共享网络文明”安全教育启动仪式，常校长做动员讲话，并做具体的活动安排和要求。

网络连接你我他，安全系着千万家。（2）高高兴兴上网，快快乐乐冲浪。（3）网上有骗子，小心不上当。（4）网络能造就人才，也能使人走向无底深渊。（5）沉迷网络游戏，人生就会没戏。远离网络游戏，演好人生这场戏。教师总结：警惕网络陷阱，注意自身安全。

1、“文明上网”主题班会教案1 教学目标培养学生正确上网，文明上网的习惯。教育学生自觉拒绝网络不良信息。倡导文明上网，争做一个文明的网上公民。教学重难点倡导文明上网，做一个文明的网上公民。

2、课件中还展示了文明上网公约要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩磨枝帆序要有益身心健康不沉溺虚拟时空。班会中，同学们结合自己使用网络的体会纷纷发表对使用网络的意义和如何文明上网等方搭橘面问题的见解。

3、- 讨论未成年人上网指导，遵守网络规则，保护自身安全。- 小结：鼓励学生远离网吧，安全文明上网，宣传网络安全知识。

4、同学们已经做出了自己的，我相信同学们从现在起一定能做到“远离网吧，安全文明上网”，希望大家课下把学习到的网络安全知识广泛宣传，***争做安全小卫士。

5、班会总结中小学国家网络安全宣传周主题班会教案活动目的充分利用主题班会、课堂等有效形式，在全校广泛宣传和普及网络安全教育的法律、法规政策和相关知识，强化全校师生对网络安全教育工作的参与意识和责任意识。经过这次活动，使同学们对网络安全教育有了新的认识。

1、国家网络安全宣传周主题班会教案教学目的：为了贯彻落实国家信息部安全使用网络的倡议，继续进一步搞好我校的网络使用安全教育，减少因网络的使用而带来的负面影响，杜绝网络潜在危险。活动过程：- 导入：了解学生上网习惯，讨论网络的便利与潜在危险。

2、国家网络安全宣传周班会教案篇1 班会主题：提高网络安全意识合理利用网络资源班会目标：提升大学生三种网络相关的能力：分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力。树立一种网络观念：网络是大学生的学习资源，而不仅仅是***工具。

3、国家网络安全宣传周主题班会教案教学目的为了贯彻落实国家信息部安全使用网络的倡议，继续进一步搞好我校的网络使用安全教育，减少因网络的使用而带来的负面影响，杜绝网络潜在危险。

4、请相关学生现身说法，介绍网络安全教育经验，主持人指出网络只是丰富我们学习和生活的一种途径，不能过度依赖和沉湎于网络中，鼓励同学们在现实生活中多加锻炼，提高对网络使用的自控力，真正做到让网络成为大学生学习的助推器，生活中的好帮手。

5、网络是一把双刃剑，有利也有弊。我们应重视网络安全，珍惜青春，远离网络危害。以下是5篇网络安全主题班会教案模板，供大家参考。

国家网络安全宣传周班会教案篇1 班会主题：提高网络安全意识合理利用网络资源班会目标：提升大学生三种网络相关的能力：分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力。树立一种网络观念：网络是大学生的学习资源，而不仅仅是***工具。

网络安全教育主题班会教案1 活动目标：认知目标：认识计算机、网络与中学生获取信息的关系；情感目标：正确对待网络，不沉溺其中，自觉***网络的不良影响；行为目标：展示新时代中学生丰富多彩的网络生活与实践成果。

下面是我精心整理的网络安全文明上网主题班会方案（通用5篇），希望对大家有所帮助。网络安全文明上网主题班会方案1 班会主题：提高网络安全意识，合理利用网络资源班会目标：提升大学生三种网络相关的能力：分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力。

国家网络安全宣传周主题班会教案教学目的：为了贯彻落实国家信息部安全使用网络的倡议，继续进一步搞好我校的网络使用安全教育，减少因网络的使用而带来的负面影响，杜绝网络潜在危险。活动过程：- 导入：了解学生上网习惯，讨论网络的便利与潜在危险。