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高三生物知识点总结大全
高三生物必考的知识点有细胞相关知识、遗传和变化、稳态和环境、生物技术实践、现代生物科技专题。了解细胞，从生物圈到细胞，了解细胞的多样性、统一性、结构、组成（元素和化合物、蛋白质、核酸、糖类和脂质及无机物）以及细胞的生命历程。
将目的基因导入微生物细胞：原核生物作为受体细胞的原因是 繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少 ，最常用的原核细胞是 大肠杆菌 ，其转化方法是：先用 Ca2+ 处理细胞，使其成为 感受态细胞 ，再将 重组表达载体DNA分子 溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子，完成转化过程。
高三生物必考的知识点有：病毒具有细胞结构，属于生命系统。没有叶绿体就不能进行光合作用。没有线粒体就不能进行有氧呼吸。线粒体能将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。细胞膜只含磷脂，不含胆固醇。同一个人的不同细胞所含DNA不同、所含RNA相同。
高中生物复习中怎样构建知识网络
．构建知识网络可以先找重点，再连成知识链，最后形成知识网络。由点及面，由浅入深，水到渠成。例如在复习光合作用部分时，我们首先可以找到其中的知识要点：光反应，暗反应，光能，化学能，无机物，有机物，叶绿素，类胡萝卜素，片层结构薄膜，叶绿体基质等。
抓住一个核心的知识内容，然后围绕这个核心知识进行多方位多角度的联系，使之形成由点到面的知识结构。这个核心的内容可以是一个概念、一个原理、一个图解、一个实例。
高中生物学习方法1．构建知识网络。学生在学习生物的过程中，首先必须抓住生命基本特征这根主线，理清每个章节的基础知识和基本内容，把所学内容有机地与人类的生产实践、日常生活相结合，此外，还要密切关注生物科技的最新发展动态。（1）把握知识的纵向衔接，使知识连成一片。
复习高中生物时，应注重基础知识的梳理，形成知识网络，便于理解性记忆和回顾。例如，从脱氧核糖核苷酸出发，构建基因、DNA、结构***、基因表达、基因突变、可遗传变异来源、进化等主线，系统获得知识。选择贴近书本知识、贴近生产生活的实际问题，避免纯知识性题目。
高三生物一轮复习***（1）在高三生物第一轮复习中，构建知识网络至关重要。通过横向专题复习，形成“知识树”，能使知识简单化，便于掌握。以“蛋白质”为例，具体构建方法包括查找一级和二级知识点，用线连结各个知识点并注明关系，形成知识网。知识点越多，知识网越大，最终掌握高中三年的生物知识。
急求人教版生物必修三第二章知识网络图
1、《结构详图》的最大特点是将”探究性”的教材转化为“结论性”的知识网络，并按照教材的内在逻辑关系，用粗细箭头，将教材化整为零，层层深入。
2、第二章：分子的构建 《组成细胞的分子》揭示了细胞的化学基石，有机物如碳水化合物、脂质、蛋白质和核酸，以及无机物如水和无机盐，共同构建了生命的复杂网络。理解这些分子的结构与功能，就像打开细胞内部的化学宝箱。第三章：细胞的结构与功能 在《细胞的基本结构》中，细胞膜和细胞壁是我们的焦点。
3、、当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞发生质壁分离现象；当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，植物细胞发生质壁分离后的复原现象。5细胞膜和其他生物膜都是选择透过性（功能特点）膜。5细胞有氧呼吸的场所包括：细胞质基质和线粒体。
4、调节机制：神经——体液——免疫调节网络第二章 动物和人体生命活动的调节通过神经系统的调节神经调节的基本结构和功能单位是神经元。神经元的功能：接受***产生兴奋，并传导兴奋，进而对其他组织产生调控效应。神经元的结构：由细胞体、突起[树突（短）、轴突（长）]构成。
