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如何评价一堂初中思想品德复习课
复习课上要讲的内容，一定要以课标作为参照物，划分出教材知识的重、难点和不同层次，从而使复习有章可循、轻重明确，让我们少走弯路。（二）、 整体回顾——构建知识网络 复习课不是讲授新课，因此不能单一的重复教材，而应使知识形成网络化。
我个人觉得，初中政治，应该说是思想品德，只要花时间背，对课本知识点熟悉，考个90多分并不难（我不知道你们卷面是多少分）。初一，初二的政治考试，基本上都是固定的材料题，记忆性的小问，需要理解的并不多，所以只要书本的每道题目都背得很熟，见题就能一点两点写上去，自然是很轻松的。
现实生活中他也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习***，周密地安排时间，从不偏科。
学生要跳出题海，老师必然跳进题海，精选、精练、精讲与过去相比，上课的课时少了，但老师手头的资料却很多，如何在有限的时间里让学生提高得更快？老师必须深入钻研，精选习题，精讲精练。
方法如下：加强学生对基础知识的积累 《全日制义务教育思想品德课程标准》（简称课标）和《福建省初中学业考试思想品德考试大纲》（简称考纲）是九年级思想品德课复习和初中毕业暨中等学校招生考试命题的依据，我要求学生在复习的过程中，必须加强对课本基础知识的巩固，关注知识点之间内在的联系。
网络教学的开题报告
1、而目前，我们的教师对信息技术、网络教育尚不熟悉，利用网络实施教育教学尚有距离，尤其是建立“在网络环境下的教育教学新模式”还有待起步，基于此，我们提出了本课题的研究。
2、教师教学系统与学生学习系统 教师教学系统与学生学习系统的功能相对应，主要包含以下几个模块：（1）网络课堂。（2）网上作业。（3）网上测试。（4）讨论答疑。（5）网上交流。（6）实验指导。教学管理系统 系统分为人员管理、课程管理、作业管理、考试管理和讨论交流管理。（1）人员管理。
3、网络教学的开题报告范文 随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，特别是Internet与校园网的接轨，为中小学教育提供了丰富的资源，使网络教学真正成为现实，同时也为中小学教育开辟了广阔的前景。
高中研究性学习开题报告。
1、第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你研究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究，拟定的标题就是“伦教文化研究”。第二就是内容的撰写。
2、实施***要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。如果是实验研究，要写出实验内容、实验地点、器材。实施***越具体，越容易操作。
3、成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的职责。实施***是开题报告的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。实施***要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查，要列出调查者、调查对象、访问的专家、调查内容、交通工具、调查工具等。
4、请参考我设计的一个开题报告：课题名称：关于汽车尾气排放对环境影响的调查研究 选题理由：环境保护是当今世界各国越来越重视的重大课题，人类向大气中排放的废气不断恶化我们身边的环境，其中随着人们生活水平提高，汽车数量越来越多，汽车尾气的排放量也急剧增加，这成为影响环境的又一个重要因素。
5、” 补充： 1开题报告的内容 开题报告主要包括研究背景、目的意义、成员分工、实施***、可行性论，预期成果及其表达形式等，其中实施***是开题报告的主要部分。 研究背景即提出问题，阐述为什么要研究该课题的原因。
6、由这个开题报告，我们可以很显然地看出来，做这项研究时我们的选题是来源于中学历史课本的。这说明在进行中学历史教学时，我们应该时刻想到研究性学习。看一看自己所上的内容是否能为成为研究性学习所研究的选题。
