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网络传播概论笔记三
复合性：网络传播的传播形态、形式和过程都表现出了复合性，包括人际传播、群体传播、组织传播和大众传播等不同形态之间的交织、渗透与互动。 传播手段的多媒体融合：网络传播可以承载和运用多种形式的信息，且在某一事件或主题的信息传播中可以综合运用多媒体手段。
网络传播：主要涵盖教材第二章和第三章互联网 （1） 提出者：“互联网+”战略是全国人大代表、腾讯董事会主席兼CEO（首席执行官）马化腾提出的四个建议之一。
G是英文3rd Generation的缩写，指第三代移动通信技术。相对第一代模拟制式手机（1G）和第二代GSM、TDMA等数字手机（2G），第三代手机一般地讲，是指将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合的新一代移动通信系统。
《网络传播学概论（第3版）》作为国内早期专注于网络传播研究的重要著作之一，其诞生源于作者主持的国家社会科学基金项目“传播技术最新发展及其影响研究”。该书自第1版问世以来，已深受国内众多高校新闻传播院系的青睐，被选作本科生和研究生的教材，影响广泛。
在传统大众传播向网络环境转移时，单向舆论影响力减弱，大众媒体主导意见形成的能力可能削弱。网络论坛中，匿名发言和不稳定关系降低了从众心理的产生，从而降低了“沉默的螺旋”现象。
总结起来，网络传播概论第四章的重要笔记揭示了网络时代新闻传播的动态变化、面临的挑战以及“把关人”理论的新发展。在复杂多变的网络环境中，新闻传播需要适应新的格局，同时，新闻专业主义的价值和作用依然不可忽视，以确保信息传播的准确性和公正性。
网络传播专业有哪些课程
专业能力要求包括新闻***写、网络信息编辑、网络媒体运营等，以及现代信息技术的应用能力。主要专业课程包括融合新闻理论、中外新闻史、网络传播概论、媒介***与法规、平面媒体制作、网络信息检索、新媒体文案写作等。
主要学习新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识；新闻***访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节目的基本能力。网络新闻与传播专业是培养具有厚基础、宽口径、高素质、强能力特征的新闻传播专门人才的专业，使其具有从事新闻媒体、舆论宣传、出版发行、文化管理和教育科研等部门工作的能力和素质。
专业课程专业基础课程：融合新闻理论、中外新闻史、网络传播概论、媒介***与法规、平面媒体制作、网络信息检索、新媒体文案写作。专业核心课程：网络新闻***写、新闻摄影与摄像、网络新闻编辑、网络视听作品创作、新媒体产品设计与制作、新媒体运营。
网络传播专业的主要课程为计算机应用基础，中国现代文学，平面广告设计，新闻***访写作，计算机网络基本原理，网络传播概论，多媒体信息基础，图文信息处理，网络广告学，网络信息检索与利用，网页设计与制作。
网络新闻与传播专业的课程内容因学校和国家而异，但一般会包括以下几方面的课程：传播学：包括传播现象的研究、传播理论、媒介社会学等。网络媒介：包括网络新闻的写作、编辑、发布等。社交媒体：包括社交媒体的原理、运用和评价等。内容制作：包括文字、图片、***等内容的制作。
网络传播学概论第二版内容提要
1、我社新推出的《网络传播学概论》第二版是一本全面阐述网络理论与实践的著作。本书共分为十章，内容涵盖广泛，从基础理论的解析，到网络发展中面临的问题，再到网络的宏观管理策略，每章深入浅出地探讨了相关主题。
网络传播学概论中网民的显在需求与内在需求有哪些
1、网络传播学概论中网民的显在需求与内在需求分别是：1，显在需求：信息需求，交流需求，***需求，生活需求，工作与学习需求。2，内在需求：心绪转换，人际关系，自我确认，环境监测。3，网络传播学是研究人类网络传播活动的系统学科。是传播学的一个分支，是传播学的子学科。
2、网民需要“议程设置”媒体不会放弃“议程设置”在网络中进行“议程设置”的特点 （1）在网络中进行“议程设置”具有“非强制性”。
3、我社新推出的《网络传播学概论》第二版是一本全面阐述网络理论与实践的著作。本书共分为十章，内容涵盖广泛，从基础理论的解析，到网络发展中面临的问题，再到网络的宏观管理策略，每章深入浅出地探讨了相关主题。
4、研究的核心在于明确网络传播学的研究对象，它既包含了网络环境下的信息流动，也涉及了其独特的学科性质，与相关学科如计算机科学、社会学等紧密相连。接着，章节深入分析了网络传播对传统传播理论的冲击。网络改变了信息传播的模式，传统模式下的议程设置和传播效果研究面临新的挑战。
网络传播概论内容提要
1、网络传播的出现和发展，颠覆了信息传播的传统模式，拓宽了传播的广度和深度，打破了以往人类多种信息传播形式间的界限。这种全新的传播方式，使传统的大众传播理论面临挑战。新闻传播理论基于传统媒体产生，难以合理解释网络传播现象。
2、我社新推出的《网络传播学概论》第二版是一本全面阐述网络理论与实践的著作。本书共分为十章，内容涵盖广泛，从基础理论的解析，到网络发展中面临的问题，再到网络的宏观管理策略，每章深入浅出地探讨了相关主题。
3、要有效地参与传播，既需要掌握技术，又需理解内容和商业策略。网站的运营理念，更是技术和内容创新的直接体现。因此，网络时代的传播研究呼唤具备跨学科知识的复合型人才。
4、综上所述，本书从理论和实务两个层面深入探讨了网络传播现象，旨在为读者提供全面而深入的理解，帮助他们在面对网络传播的挑战时，能够灵活应对并有效利用网络传播的优势。通过本书的研究和实践指南，读者将能够更好地理解网络传播的机制和影响，并在实践中应用这些知识，以实现有效的信息传播和管理。
5、作者在访学日本与美国期间，亲身体验并吸收了国际上最新的网络新闻传播研究成果，结合自身的研究心得，对原有的《网络传播学概论》进行了深入的拓展和提升，推出了第2版。
6、网络新闻传播学的内容主要围绕网络传播的基础与业务两个核心领域展开。首先，基础部分涵盖了网络传播的历史与理论。这部分内容通过探讨电子媒介发展的历程，深入解析网络的起源、发展规律和未来趋势，帮助学生理解网络的历史演变及其背后的理论基础。
