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高中政治构建知识网络的方法介绍
1、审材料（主题→分析、综合）：①概括中心思想（把握整体观点）；②划分层次（根据标点符号）→把握大概的知识点；③中心句，关键词（划出来、圈起来）→联系具体知识点；④边审材边简要拟列提纲，防止遗漏知识点（不要忽视整体观点）。
2、在开始背诵之前，先要对整个政治课程的知识点有一个宏观的把握。制作思维导图或者概念图，将各个章节的主要观点和概念串联起来，形成知识网络。明确不同知识点之间的联系，如基本经济制度与社会主义市场经济的关系等。分块学习：将教材内容按照章节或者主题进行划分，每次专注于一个小块的学习。
3、仔细审题：审题是做好政治大题的关键。要仔细阅读题目材料，抓住关键词，确定答题方向。对于选择题，要逐一审查每一个选项，找出与题目相关的知识点；对于主观题，要明确题目所涉及的知识点，并在材料中找出相关的信息。构建知识网络：政治大题常常需要联系多个知识点进行
4、学好高中政治历史，需要我们深刻理解政治和历史的一些基础知识，以及对课本中的一种基本、核心概念和要点，还要进行准确地记忆和理解，才可以灵活运用。（2）还可以根据知识间的区别和联系，来寻找贯穿知识点的线，再用比较、列表、画图等方法来构建一个知识网络图。
5、设计知识回顾，激活元认知 新授课的导入和起始任务要因教学的需要而针对的去设计，一般情况下都是***用复习已学知识的路径去帮助学生温习元认知，通过知识之间的连接和练习去构建知识网络和知识系统，让学生更扎实的去掌握元认知。
6、在高中政治学习中，背重点是关键。不需逐字逐句背诵，而是抓住重点内容。课堂上要听讲、记录并理解重点，下课后记忆与背诵。建立错题本，整理思路 政治学习无需大量刷题，重点在于掌握解题思路。错题本整理常见题型，便于复习时梳理思路，提高答题效率。
学习时为什么要构建知识网络,有何作用?
知识网络之所以是“网络”。就因为他可以把你学的知识有关系的连在一起，更清楚的知道自己所学的东西的定位，然后在做题的时候就会有方向性的在脑中检索知识。降低学习的难度，提高考试效率。这个方法一直到大学都还适用，平时建好了知识网络，复习时也会方便很多。楼主现在开始学习这种能力很有好处。
“墨菲定律”给我们的启示是：各种不期而遇的错误和纰漏与我们一样，都是这个世界的一部分，一味地事后自责或懊恼都于事无补。我们需要学会如何制定各种复习预案，并在复习的进程中不断修改和调整，以规避不完美事件的生成。
建构知识网络的优点主要有以下几点：一是互动性强。学习者可以互相交流和分享信息，相互学习和启发；二是灵活性高。学习者可以根据自身的需求和兴趣自由选择学习内容和时间；三是资源共享。在知识网络中，学习者可以共享各种资源，如文献、***、演示文稿等，从而可以更加高效地获取知识。
上了高中之后,该如何构造自己的知识网络?
上了高中以后一定要用理性的思维方式来构建出自己的知识网络，只有这样才能够让自己在学习的时候获取更好的成绩。首先这种知识网络的构建一定要打好自己的基础，也就是说最初的学习一定要做好，如果在最开始学习知识的时候就没有打好基础的话，那么后续就没有办法接受更多的知识了。
最后，你还可以把这个知识网络梳理的更有层次，就是把每个知识网络中的核心概念提出来，一层一层的向下拓展。比如以力为核心概念，下面可以拓展出冲量和功，冲量的下面可以拓展出动量，功的下面可以拓展出能量，以此类推。
审材料（主题→分析、综合）：①概括中心思想（把握整体观点）；②划分层次（根据标点符号）→把握大概的知识点；③中心句，关键词（划出来、圈起来）→联系具体知识点；④边审材边简要拟列提纲，防止遗漏知识点（不要忽视整体观点）。
将高中的历史知识系统全面的在脑海中形成一张网络的方法为：首先要熟悉每本历史书的每一章节都写了什么，然后记住每个时期，每个朝代发生的大事，以及对应的人物，对当时以及后世的影响。最后，要把这些东西都以树状图的形式展现在纸上。
利用网络丰富的资讯来拓展自己的知识面。互联网资讯的无穷无尽无疑给了我们很好的积累知识的一个非常好的途径，只要同学们善于发现，那么从互联网当中同学们是可以学到很多新鲜知识的，这对于同学们拓展知识面存在时神助攻。比如说，在我们看微博的时候，那些热点新闻就可以轻松获取。
要形成自己的知识网络，由厚变薄。高中数学知识包括代数、立体几何、解析几何，其中代数分支较多，包括***、函数、不等式、数列与极限、复数、排列组合、二项式定理。各章又可细分，于是形成了一个大的网络。
