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初中历史为什么学不好
初中历史为什么学不好，以下就是我给你做的整理，希望对你有用。初中历史为什么学不好 知识方面，初中主要从宏观角度入手，兼顾历史知识的时序性和基础性；能力方面，初中主要在于识记、理解，尤其是识记层面，属于记忆式历史。
首先不管上什么课，也要认真听课。这是最主要的原因。第二，你可能有畏难心理，在历史学习上花的时间比较少。第三，初中历史主要讲的都是史实，没有一些结论性的东西，多看几遍历史书就能考到好成绩。
第一，我的学习态度不好。 在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。 第二，我在课后没有及时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。
初一历史还是比较简单的，成绩不好应该是没有把课本背熟，多花点时间好好背熟就好了。
为什么初中历史背了也考不好读史使人明智，但在我们初中阶段学习历史的过程中，很多孩子往往注重了“读”，而忽略了“明智”的过程，从而让离我们久远的历史更加枯燥无味。很多孩子因为对历史没有兴趣，而出现成绩下滑的现象，让家长特别愁苦。
第三，调动各种感官。实践告诉我们，记忆时若只有一种感官单通道地记忆，效果远不如多种感官协调参与好。所以在记忆历史知识时，除了用眼看、用耳听、用脑想外，还应多动口、多动手，以增强记忆效果。初中历史怎么学啊？我的历史不好。初中历史其实很简单。这是一个心理问题。你觉得它难他就真的难。
历史年份、资料如何记忆?这些方法不要太爽!
1、字头浓缩法：提取句子、短语或词的首字母进行记忆，尤其适用于人名、地名记忆，如“长河新，安西大”。数字浓缩法：将历史知识归纳为数字，如隋朝大运河的内容可用“六”来概括。口诀浓缩法：以押韵句式概括记忆内容，如中国封建朝代歌。
2、口诀记忆法：将历史事件的时间、人物、地点等信息编成口诀，可以帮助记忆。例如，“公元前221年，秦始皇统一六国”，可以编成“秦灭六国，始皇称帝”。谐音趣味记忆法：将历史事件的时间、人物、地点等信息用谐音或组成有趣味的几个字帮助记忆。
3、历史年份记忆的六种方法： 理解历史时间的连续性：连续性涉及历史的起止和持续时间。
图解新教材:高中历史必修1目录
1、新教材：高中历史必修1由北方联合出版传媒（集团）股份有限公司与辽海出版社联合出版。首次版本发行于2009年6月1日，***用平装形式，共计282页。该教材的正文内容以简体中文编写，开本设计为32开。该书的ISBN为7545104544，条形码为***87545104547，其尺寸为4 x 12 x 2 cm，重量为299 g。
2、高三生物教师的工作总结1 认真钻研教材 。为更加透彻的理解高中新课程教学工作的要求。认真进行教学设计。教学过程中除了加强基础知识的掌握外，更注重的学生创新能力的培养，课堂中经常地渗透有关生物热点新闻，让学生积极参与生物科学知识的传播，促进生物学科知识进入学生个人的生活中。 关注学生。
3、精读课本在复习课中要经常让学生总结某部分的知识要点，学生往往是按照教材目录将各个章节的内容罗列即算完成，复习的效果不好。最实质的考点需要学生记忆的、理解的却没有掌握好。
