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《青少年网瘾大调查》给我心得体会
1、．网络对中学生心理的影响 ⑴许多网络游戏都含有暴力的内容。很多中学生上网就是为了玩游戏，经常接触这些游戏，就有可能使一些中学生掺入恐怖、暴力、以强凌弱等等不好的思想，给中学生的心理造成了较大危害。 ⑵在调查中发现，聊天室中，许多人几乎句句不离脏话，而且经常谈论一些不良的内容。
2、家长和网瘾孩子像朋友一样协商，不要说教，双方互相尊重，首先明确学习是青少年的主要任务，身心健康是青少年发育、发展的关键。然后理出网瘾对青少年的危害，如荒废学业，损伤身心健康，上网要钱，而钱不够便会养成说谎的习惯，上网占用时间过多会疏远亲情与友谊，不利心理发展。
3、青少年网瘾形成的主要原因——家庭教育的缺失 调查表明绝大部分网瘾少年没有一个良好的家庭环境。父母与孩子的沟通极少甚至是不存在的。由于孩子从家中得不到应有的关爱，能与他们交流的人非常少，一般网瘾少年都普遍具有孤僻的性格，不善言谈，不轻易向别人吐露心声。
4、青少年的自控能力通常较弱，这是因为他们缺乏相应的锻炼。在网络的诱惑下，他们往往难以在关键时刻专注于应该做的事情。青少年可能会因为大人的过度干预而产生逆反心理，导致他们更想在网络上寻找理解和支持。
5、通过调查，掌握青少年网络行为的普遍规律，包括其兴趣、时间、地点、人群，主要上网活动类型等。探究其网络行为的深层心理动机，解决好网瘾的内因问题，为后面的应对策略的制定打好基础。
6、与农村青少年网民相比，城市与农村的网瘾比例相近，这意味着整个青少年网民群体中，网瘾青少年的数量大约为3329万人。然而，这份报告中提到的2400万网瘾青少年并非特指未成年人，而是一个包含了较大范围年龄的统计。
我国青少年使用手机问题调查
1、沟通更为便捷 手机的出现使得家长与学生的沟通变得更加方便快捷，随时随地都能保持联系。 潜在威胁 长时间使用手机可能对中学生的身心健康造成潜在威胁。研究表明，青少年的大脑在吸收手机辐射方面比成年人高出50%，这对于免疫系统尚未成熟的他们来说，影响尤为显著。
2、根据调查结果，中国青少年平均每天上网时间为5到10个小时。 值得注意的是，中国青少年上网时间是全国平均水平的3倍，这一数据来源于中国青少年研究中心公布的“青少年网络伤害问题研究”课题调查。
3、现代社会越来越多的中学生已经有了属于自己的一部手机，但是专家认为：手机辐射不容忽视。今年4月7日，英国《星期日泰晤士报》发表的一份研究报告提醒人们，由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。
4、强迫性：46%的青少年表示在使用手机时会忽略手头的问题，先查看手机信息；4%的青少年经常玩手机到深夜而不去睡觉；56%的青少年表示如果无法使用手机，他们会感到生活空虚和无聊。
5、据数据，18岁以下未成年人在手机游戏玩家中占比高达58%，我国青少年网民达到77亿，占青少年人口的76%，有6%-14%的青少年过度依赖网络。针对这一问题，专业人士指出，青少年手机游戏网瘾的表现包括游戏失控、精神萎靡、人际交往失常、睡眠质量差、专注力下降及情绪困扰。
6、一是 视力问题：长时间使用手机，孩子的眼睛持续处于紧张状态，易引发近视。相关调查显示，近年来青少年近视率不断攀升，手机等电子产品的过度使用是重要因素之一。在一些大城市，中小学生近视率甚至超过半数 。二是 学习问题：手机中的游戏、短***等***内容极具吸引力，分散孩子学习精力。
下面是青少年犯罪网络调查问卷的两个内容表一:您认为哪种家庭教育方式最...
家庭保护。其要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人临护的职责和抚养的义务，尊重未成年人受教育的权利。（2）金钱驱使。《中华人民共和国未成年人保***》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。（3）要自觉树立法律意识，自觉依法自律，做一个守法的人。
一）家庭教育方式不当 教育方式不当的家庭， 主要有管教粗暴型家庭、娇宠型家庭、放任不管型家庭和父母自身行为不当型家庭。据有关部门青少年违法犯罪者的调查，其父母用大骂等专制方法进行管教的占35%，溺爱娇惯的占20%，放任不管的占25%以上，足见家庭教育与子***罪密切相关。
家庭教育包括：亲职教育、子职教育、两性教育、婚姻教育、***教育、家庭资源与管理教育、其他家庭教育事项。家庭教育的基本原则：根据家庭教育的目的和要求，根据对家庭教育的规律性的认识，而制定的指导家庭教育实践的基本要求。它是在家庭教育实践的基础上，对施教过程中各种矛盾关系的认识和处理的基本规则。
电大专科调查报告范文篇一：调查报告[调查对象]某市部分中学学生、社会人员中的青少年、干警、法律工作者、记者及家长。[调查目的]对本地区青少年***的现实情况及特点、***所造成的危害、***的原因等方面进行分析，提出相应的防范对策。
玩网络游戏超过1个小时就会上瘾。经调查统计分析，造成“网络成瘾”的主要原因有：学生自身为舒缓学习压力、摆脱孤独、满足成就感、缺乏自我控制力等，同时家长在观念、教育方法、知识等方面跟不上孩子成长教育的需要，社会上网络市场不规范、相关法律制度不健全等问题也不容忽视。
