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急求高中各科知识框架图(理科)
1、里边有有例图。高中各科的思维导图，同学你是用来交作业，还是参考借鉴自己画呢？建议你参考后一定要自己绘制哟，自己不动笔，思考就不会开始，也加深不了你对知识的理解，直接上图参考吧，其实刘濯源老师的百科中，初高中各个学科都有：高中学科思维导图，要结合学科的知识结构、规律和特点来绘制。
2、高中理科：语文（150），数学（150），英语（150），物理（100），化学（100），生物（100）注：文科的数学比理科的数学少学一些知识点，文科数学比理科数学简单一些。在高一的时候语文，数学，英语，政治，历史，地理，物理，化学，生物每个学生都要学，在高二的时候才会只学文科或理科的课程。
3、高中文科：语文（150分），数学（150），英语（150），政治（100），历史（100），地理（100）高中理科：语文（150），数学（150），英语（150），物理（100），化学（100），生物（100）注： 文科的数学比理科的数学少学一些知识点，文科数学比理科数学简单一些。
4、高中各科满分成绩是如下：高考总分750分 文科：语文150分，数学150分，外语150分，文科综合（政治、历史、地理）300分，共750分。理科：语文150分，数学150分，外语150分，理科综合（物理、化学、生物）300分，共750分。
5、高中理科：语文（150），数学（150），英语（150），物理（100），化学（100），生物（100）注： 文科的数学比理科的数学少学一些知识点，文科数学比理科数学简单一些。 在高一的时候语文，数学，英语，政治，历史，地理，物理，化学，生物每个学生都要学，在高二的时候才会只学文科或理科的课程。
高中复数的知识点
当虚部等于零时，这个复数可以视为实数；当复数z的虚部不等于零时，若实部等于零，则常称z为纯虚数。复数域是实数域的代数闭包，意味着任何复系数多项式在复数域中总有根。复数表达式中，虚数i是与任何事物无关的绝对值，因此，符合的表达式为：a=a+ia为实部，i为虚部。
复数高中知识点如下：复数的定义：复数是一个包含实部和虚部的数，一般形式为z=a+bi，其中a是实部，b是虚部，i是虚数单位，满足i^2=-1。复数的几何意义：复数可以用平面上的点来表示，实部为横坐标，虚部为纵坐标。复数的模表示该点到原点的距离，模长为√（a^2+b^2）。
复数的辐角主值的求法。（4）利用复数的几何意义灵活地解决问题。复数可以用向量表示，同时复数的模和辐角都具有几何意义，对他们的理解和应用有一定难度，应认真加以体会。复数中的重点 （1）理解好复数的概念，弄清实数、虚数、纯虚数的不同点。
当虚部等于零时，这个复数可以视为实数；当z的虚部不等于零时，实部等于零时，常称z为纯虚数。复数的加法法则：复数的加法法则：设z=a+bi，z=c+di是任意两个复数。两者和的实部是原来两个复数实部的和，它的虚部是原来两个虚部的和。
高中三角函数,平面向量,概率与统计三个知识网络图
1、解不等式时，关键在于确保不等式变换后保持唯一的方向；二次函数求最值，则通常涉及数量积，需要构建直角坐标系并通过坐标运算求解。平方和的最小值问题，看似简单，实则需要通过讨论和比较来寻找最优解；而三角函数在向量轨迹为圆形时，能有效地揭示端点坐标的最值规律。
2、三角函数求最值，当向量端点轨迹为圆形时，考虑***用三角函数表达端点坐标，最终归结为三角函数的最值问题。数形结合求最值，核心在于将不等关系或最值关系直观呈现于几何图形中，如三角形两边之和大于第三边、两边之差小于第三边等。
3、高中数学必修四第一章的知识点涵盖了三角函数和平面向量的基本概念、性质及其应用。首先，三角函数部分包括了正弦、余弦、正切等基本三角函数的定义、图像、周期性、奇偶性以及它们之间的相互关系。学生需要掌握这些函数的性质，如三角恒等式，以及如何利用单位圆来理解和记忆这些函数的值。
4、会由已知三角函数值求角，并会用符号 arcsin x、arccos x、arctan x表示。 掌握正弦定理、余弦定理，并能运用它们解斜三角形，能利用计算器解决解斜三角形的计算问题。 平面向量 理解向量的概念，掌握向量的几何表示， 了解共线向量的概念。 掌握向量的加法与减法。
