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怎样判断宝宝智力低下
1、哪些信号表明宝宝可能存在智力低下呢？ 喂养困难智力低下的孩子，在婴儿时期就会有所表现，一般来说孩子一生下来就会吮吸，可是智力低下的宝宝因为大脑的神经系统存在缺陷，可能会导致他们难以完成吮吸。
2、根据诊断需要，选择合适的检查项目。神经精神检查也是评估婴儿智力的重要环节，医生会通过观察婴儿的行为表现来判断是否存在神经系统或精神方面的问题。智力测验是学龄期儿童智力评估的重要手段。在校学生与同年龄的同班学生对比下，智力缺陷很容易被老师发现。
3、面容、体态异常也可能是智力低下的标志。例如，先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常托在嘴外边、流口水等表现。脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小。甲状腺功能低下的身材特别矮小。学习困难是年长儿轻度智力低下者的特征之一。
4、眼睛功能发育不全一般来说1个月的婴儿就会用眼睛注意周围环境，智力低下的婴儿则对周围的人或事物不注视。对声音反应差对大人在边上发出的声音显得没有反应，似乎特别老实。哭声少有时只有尖叫，或是哭声无力，对容易引起哭闹的外界***不易哭或难以引起哭。
5、智力低下的分类 智力低下分为轻、中、重、极重四个等级。较大孩子或病情较严重时容易诊断，但病情较轻，尤其是婴幼儿智力低下诊断相对较为困难。 婴幼儿智力低下的早期迹象 正常孩子2个月会笑，4个月会追听，但智力低下的婴幼儿可能缺乏面部表情或眼神交流。
6、家长可以从这些外貌特征上初步判断9个月的宝宝是否存在先天智力低下。其次，运动发育也是观察的重点。智力低下的宝宝在运动方面的发育会十分迟缓。正常情况下，9个月的宝宝已经能够站立，或者可以独自站立一小段时间。而智力低下的宝宝可能9个月了连坐起都还不会，抬头和翻身也比正常宝宝晚。
如何初步判定孩子是否智力低下
面容、体态异常。常有痴笑、张口、伸舌、流涎、磨牙、扳手指。有些先天性智力低下儿童在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，就是人们常说的“国际脸” 眼神无神 眼睛功能发育不全。
首先应根据智商和适应行为及发病年龄判定有无MR，再进一步寻找引起MR的原因。在诊断过程中，应详细收集儿童的生长发育史，全面进行体格和神经精神检查，将不同年龄儿童在不同发育阶段的生长发育指标与正常同龄儿童进行对照和比较，判定其智力水平和适应能力，作出临床判断。
唐氏儿是指患有唐氏综合征的婴儿。他们通常会表现出智力较低的特点，这可能是由于先天性因素引起的。在孕期，通过进行B超检查，可以初步判定胎儿是否为唐氏儿。唐氏综合征，也称为唐氏综合症、21三体综合征，是一种由于21号染色体存在额外***而引发的遗传性疾病。
对环境的反应能力差 正常的孩子对外界环境反应较强，无论是对人还是对事，都表现出极强的兴趣，总是会东张西望。而智力低下的孩子，对环境的反应能力差，即使有大人逗他，也不会发笑，通过这一点就会初步判断孩子智力发育不良。
如何判断宝宝是否智力低下(宝宝智力低下常见的5个表现)
不会笑或很晚才会笑正常孩子2个月时就会笑，4个月时能放声大笑。（改善***质量必备的八大准则）如3个月才会笑，6个月还很少笑，1周岁还不会笑则是智力低下的一种信号。眼睛功能发育不全一般来说1个月的婴儿就会用眼睛注意周围环境，智力低下的婴儿则对周围的人或事物不注视。
六个月的宝宝智力低下有以下表现：第吃奶困难，常不能主动去吸奶，都是被动的，吸奶特别困难，会引起宝宝的生长发育落后，比如体重不达标、身高不达标。
神经精神检查也是评估婴儿智力的重要环节，医生会通过观察婴儿的行为表现来判断是否存在神经系统或精神方面的问题。智力测验是学龄期儿童智力评估的重要手段。在校学生与同年龄的同班学生对比下，智力缺陷很容易被老师发现。对于家长来说，如果怀疑孩子存在智力问题，应及时寻求医生的帮助。
面容、体态异常也可能是智力低下的标志。例如，先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常托在嘴外边、流口水等表现。脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小。甲状腺功能低下的身材特别矮小。学习困难是年长儿轻度智力低下者的特征之一。
智力低下的分类 智力低下分为轻、中、重、极重四个等级。较大孩子或病情较严重时容易诊断，但病情较轻，尤其是婴幼儿智力低下诊断相对较为困难。 婴幼儿智力低下的早期迹象 正常孩子2个月会笑，4个月会追听，但智力低下的婴幼儿可能缺乏面部表情或眼神交流。
怎样判断孩子智力低下
1、如何判断孩子智力低下 不会笑。正常的小儿2个月会笑，4个月可被逗得大声发笑，而智力低下的小儿，一般不会笑，或只会无目的的傻笑。视而不见，听而不闻。在6个月后，仍不能注意到大人在和他讲话。对周围的人和物注意力差，目光呆滞。喂养困难。
2、在初步判定孩子是否智力低下时，可以观察其运动和精神神经发育是否落后。若孩子自幼表现出运动发育迟缓，如1至3个月大时异常安静或过度活跃，4个月时对母亲无反应，6个月不会笑，1岁还不能坐，2岁还不会走路或说话，这些都是智力低下的可能迹象。
3、如果是由于遗传代谢性疾病引起的智力低下，这一类的孩子可以有特殊的面容，比如头颅小、眼距宽、鼻梁低、常将舌伸出口外、流口水、通贯掌等。
4、如何判断小孩智力低下？成熟延缓：有些小儿在出生后数周内发育迟缓，但随 后能追上正常。大脑性瘫痪：大脑性瘫痪常与智力低下同时存在，尤 其是有手足徐动时，常想到可能有智觉系统缺陷：听觉或视力障碍的小儿，缺乏相应的 反应，常被误认为智力低下。
5、智力低下可通过症状判断，如小年龄段或婴幼儿期患儿，可出现理解力、记忆力、语言及与人交流沟通能力偏差，部分患者无***常表达自己，也不能完成指定任务，此时均需注意孩子是否为智力低下。临床上对智力低下需进行全面评估，明确智力低下原因，如孩子是否为脑结构、发育、代谢、免疫或遗传病因等。
