化学反应知识网络（化学反应网络图）

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单元知识网络化（一）由于化学试题的基础性，在复习中更要注重基础。

化学变化的基本特征是有新物质生成。发生化学变化时，常常会产生一些现象，如发光、发热、产生气体、生成沉淀等。

请根据下图（1）图中的2将来发育成；（2）人们实用的花生油主要来自图中的（填序号）；（3）图中的4合起来是谜语中的“白胖子”，称为，它是新植物的幼体。

如图是某学习小组同学在探究性学习中做的几个小实验，请（1）在伏安法测电阻实验中，电流表示数如图甲，则电流大小是 ▲ A。（2）图乙所示，把一段底部封闭的薄金属管固定在桌面上，里面放一些乙醚，用塞子塞紧。用一根绳子绕在管外并迅速来回拉绳子，我们会看到橡皮塞向上跳起。

读元素及其化合物的性质通读元素及其化合物的性质，可将孤立的知识网络化，为提高知识迁移能力而打好基础。在构建网络时，可以按各章节进行，也可以按反应类型进行。我们建议，在研读某一物质时，可以从其物理性质、化学性质以及用途而展开。

1、中♂和反应：这是一个利用汉字谐音和网络流行语创造的化学梗。“中♂和反应”中的“♂”代表男性符号，与“中和反应”结合，形成了一种幽默的表达方式，常用于网络交流中。化学家为什么都很聪明：这是一个语言双关的梗。

2、趣味的化学梗如下：这些年来我跟你们的相遇就像是酸遇上了碱，我们彼此中和，释放出了热与激情。而我对你们的感情就像是钡离子与硫酸根的完美结合，生成了美好的感情沉淀。

3、而化学的浪漫，也同样令人沉醉。就像丁二酮肟与镍之间的故事，即便周围镁铝环绕，它也只愿与Ni（你）相伴。这份专情与执着，何尝不是一种浪漫？当然，化学的世界也并非总是和谐美好。正如那个悲伤的可逆反应，我们总想提高生成物的浓度，却忘了反应会向逆反应方向进行。

4、根号3/2）^3。这个化学相关的梗，通过问题的表述，巧妙地将化学、数学、物理等多学科知识融合在一起，不仅激发了大家对问题的好奇心，也促进了不同领域的知识交流。它告诉我们，有时候，不同的学科知识，通过巧妙的结合，可以产生出新的视角和思考方式，启发我们用更全面、更深入的眼光去看待问题。

5、数学老师则简单地重复了一句话：“听到没有，把那个亚字去掉。”化学老师似乎无语，但很快，一阵诡异的笑声后，他严肃地说：“大家心里有点数了，都知道怎么改吧！”没想到的是，这样的小事竟然受到了同学们的喜爱。于是，化学老师开始分享起这位数学老师的趣事，说他年纪大了，但却超级可爱。

6、五氧化二磷的恋爱梗通常指的是在化学领域中的一种幽默表达，将五氧化二磷的化学式PO与你我相爱的中文发音相联系起来。这种梗在网络上表现了化学与情感的巧妙结合，具有一定的娱乐性和创意性。

1、（2008年宜昌市）构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于盐酸化学性质的知识网络，“——”表示相连的两种物质能发生反应，“ ”表示一种物质转化成另一种物质，A、C属于不同类别的化合物。完善这个知识网络：（1）写出A、B、C的化学式：A ；B ；C 。

2、下图是关于盐酸化学性质的知识网络，“——”表示相连的两种物质能发生反应，“ ”表示一种物质转化成另一种物质，A、C属于不同类别的化合物。完善这个知识网络：（1）写出A、B、C的化学式：A___；B___；C___。

3、.（2013，乌鲁木齐）构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于硫酸化学性质的知识网络：“—”表示相连的两种物质能发生反应。

1、对于气体反应体系，有以下几种情况：（1）恒温时：增加压强体积缩小浓度增大反应速率加快。（2）恒容时：①充入气体反应物浓度增大总压增大速率加快②充入“惰气”总压增大，但各分压不变，即各物质的浓度不变，反应速率不变。

2、化学平衡的建立：可逆反应达到化学平衡，用可逆反应中正反应速率和逆反应速率的变化表示化学平衡的建立过程。化学平衡的本质：正反应速率等于逆反应速率。化学平衡的特征：（1）逆：研究的对象必须是可逆反应。（2）动：化学平衡的动态平衡，即当反应达到平衡时，正反应和逆反应仍在继续进行。

3、③增大压强或浓度，是增大了分子之间的碰撞几率，因此增大了化学反应速率；升高温度或使用催化剂，提高了活化分子百分数，增大了有效碰撞次数，使反应速率增大。（二）化学平衡化学平衡状态：指在一定条件下的可逆反应里，正反应和逆反应的速率相等，反应混合物中各组分的浓度不变的状态。

4、化学平衡状态：一定条件（恒温、恒容或恒压）下的可逆反应里，正反应和逆反应的速率相等，反应混合物（包括反应物和生成物）中各组分的浓度保持不变的状态。

5、与化学高一相关的必修一知识点总结1 化学反应的速率（1）概念：化学反应速率通常用单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量（均取正值）来表示。计算公式：v（B）== ①单位：mol/（L？s）或mol/（L？min）②B为溶液或气体，若B为固体或纯液体不计算速率。